This is an example of a HTML caption with a link.
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| (一) | 識字金銀島： |
| １、 | 包含「識字量測驗」、「學習島嶼」及「遊戲島嶼」： |
| (１) | 「識字量測驗」幫助教師進行教學診斷，理解學生識字起點。 |
| (２) | 「學習島嶼」藉由差異化適性自主學習，提升學生識字量。 |
| (３) | 「遊戲島嶼」從闖關遊戲中快樂學習文字形音義。 |
| ２、 | 網址：https://pair-learn.nknu.edu.tw/。 |
| (二) | 識字量測驗： |
| １、 | 施測對象：國中、國小學生。 |
| ２、 | 施測開放時間：自114年2月11日(星期二)至114年3月31日(星期一)止。 |
| ３、 | 網址：https://pair-learn.nknu.edu.tw/Introduce/literacy。 |
| (三) | 學習島嶼： |
| １、 | 網站簡介：網站提供教師靈活派發作業的功能，可自訂或隨機分組，作為課堂學習輔助工具，並有效銜接數位化教學。 |
| ２、 | 使用對象：國中、國小學生與教師。 |
| ３、 | 網站使用時間：不限。 |
| ４、 | 網址：https://pair-learn.nknu.edu.tw/Introduce/learn。 |
| ５、 | 獎勵機制： |
| (１) | 為鼓勵學生積極學習，現行「學習島嶼」採用積分累積制，學習過程中累計積分，即有機會獲得獎狀。 |
| (２) | 識字英雄榜：積分排名前20名學生。 |
| (３) | 學習持續獎：持續自主學習並累計積分學生。 |
| (４) | 老師感謝狀：輔導學生使用「學習島嶼」並促進自主學習之教師。 |
| (５) | 113學年度第1學期獎項頒發榜單詳如附件。 |
| (四) | 遊戲島嶼： |
| １、 | 網站簡介：該網站透過遊戲化關卡設計，幫助學生在輕鬆氛圍中累積識字能力，培養自主學習習慣。 |
| ２、 | 使用對象：國中、國小學生。 |
| ３、 | 網站使用時間：不限。 |
| ４、 | 網址：https://pair-learn.nknu.edu.tw/Introduce/game。 |
| (五) | 使用提醒： |
| １、 | 操作說明： |
| (１) | 「識字量測驗」與「學習島嶼」為同組帳密，無帳密者請由貴校管理者(每校1人)至前者網站提出申請，再由校方管理者新增各班老師帳號，並由各班老師匯入施測學生之資料。 |
| (２) | 帳號申請：https://pair-learn.nknu.edu.tw/island/Online_Apply_School。 |
| (３) | 說明影片：https://www.youtube.com/playlist?list= ... ZX9DknnHUCAPIpsed95Orwl6A。 |
| (４) | 常見問題：https://pair-learn.nknu.edu.tw/CommonProblem。 |
| ２、 | 網站使用回饋表單：https://forms.gle/KPWmfxpV9N7Zb8CAA。 |
02-18 轉知國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱...
